梅 2005-5-22 01:24
[转贴]标题: 文革时期的教科书是这样写的……
1969年1月北京市中小学教材编写:北京市中学试用课本《数学第二册》“第四章简单图形” <br>#ADr2b$C5z
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摘选 <br>`
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三角形 <br>
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在无产阶级文化大革命已经取得伟大的决定性的胜利的时刻,又一曲**思想的胜利凯歌响彻云霄。我国自行设计和施工建造的最大的长达6700多米的现代桥梁——南京长江大桥全部建成。可以看到凌空飞架的巨大钢梁,笔直的横卧在矗立江心的桥墩上,排列整齐的三脚架有力的支撑着大桥钢梁。“凡事应该用脑筋好好想一想。”大桥的钢梁为什么要用三脚架结构呢?伟大领袖**教导我们“最聪明,最有才能的是最有实践经验的战士。”劳动人民在长期实践中,发现三角形有如下特征…… <br>
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伟大领袖**教导我们“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。” <br>
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按三角形的情形,三角形可以分为三类…… <br>
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简单轴对称图形 <br>
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伟大领袖**是我们心中的红太阳。让我们怀着无限忠于**,无限忠于**思想,无限忠于**的无产阶级革命路线的深厚阶级感情,剪个“忠”字代表忠心。我们剪“忠”字时可以把纸对折起来剪。因为这个图形沿着中间的直线对折过来,左右两部分能够完全重合。一般地,如果把一个图形沿着中间的直线对折过来,左右两边能够完全重合,这种图形叫做轴对称图形。能够重合在一起的点叫做对称点…… <br>;Fq5@Uh1dZu
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等腰三角形 <br>N,@nN/O@ c
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南京长江大桥钢架结构中的三脚架,可以发现这些三角形都是等腰三角形。伟大领袖**教导我们:“任何运动形式,其内部都包含着本身特殊的矛盾。”等腰三角形,它有些什么特殊的性质呢?……伟大领袖**教导我们:“……在特殊性中存在着普遍性,在个性中存在着共性。”由等腰三角形的性质,我们可以得到轴对称图形的一般性质…… <br>7H
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等边三角形 <br>
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伟大领袖**教导我们:“……一切客观事物本身是互相联系的和具有内部规律的。” <br>0|&K/dy R o
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由等腰三角形的性质,我们可以得到等边三角形的性质…… <br>
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1969年7月重庆市革命委员会中学教材选编组:重庆市中学试用课本《语文》(一年级用)第一单元摘选 <br>
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语文知识 <br>
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工农兵常用的几种修辞方法 <br>s an1y.{0e,crk Z
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**教导我们:“人民的词汇是丰富的,生动活泼的,表现实际生活的。”在轰轰烈烈的无产阶级文化大革命中,亿万工农兵群众写的一首首诗歌,一篇篇致敬电,用最美好的词汇,最完美的形式,表达最美好的愿望,抒发了工农兵对伟大领袖**的无限深情,一字字,一句句都凝结着无产阶级的**,工农兵的词汇最丰富,最生动,最切实,最有力。过去,那些资产阶级语法“学者”,把语法、修辞吹得非常神秘,其实他们只有“死板板的几条筋”,根本不懂得语言,真正善于运用语言的,真正懂得修辞的是工农兵群众。 <br>
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下面介绍工农兵常用的几种修辞方法。例如: <br>!^Ij5C TH\ _$^_
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1 敬爱的**,我们的红太阳。 <br>
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2 舵手来了!救星来了!我们伟大领袖**到安源来了! <br>
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工农兵歌颂伟大领袖**是心中的红太阳 ,是大海航行的舵手,象这种写法叫比喻。 <br>
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3 敬爱的**!您的革命路线从来没有象今天这样深入人心,你的思想从来没有象今天这样深深扎根,人的精神面貌从来没有象今天这样焕发,无产阶级专政从来没有象今天这样 <br>[b8W(_nY+I4s@
巩固,工农业生产从来没有象今天这么热气腾腾。 <br> ~!Z!hSUXA#K J
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把句式相同或相近的句子连在一起,尽情抒发无产阶级的豪情壮志,象这种写法叫排比。 <br>B.xH#M8Z
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4 井冈扬臂举红旗,赣江奔流来报喜。 <br>1Nq}!bvLJ;[
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工农兵运用革命的想象,给山水以无产阶级感情,象这种写法叫拟人。 <br>
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5 **啊**!您开辟的井冈山革命道路通天下,您的“枪杆子里面出政权”的伟大真理为全世界革命人民所掌握。 <br>
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6 从此“不周山下红旗乱”,国际壮歌冲九天,中国工人运动沿着您指引的方向胜利前进! <br>
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……在写作是选用**的语录和诗歌,来说明问题,阐述观点,表示决心,就更有战斗力,更有说服力,象这种写法叫引用。 <br>
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以上所说的修辞方法,课文里用得很多,阅读时要深刻体会工农兵对**深厚的无产阶级感情。在工农兵的创作中,有许许多多生动的语言,多种多样生动的修辞方法,我们要遵照**“要向人民群众学习语言”的教导,下苦工学习工农兵语言,这样,我们才能更好的宣传**思想,更有力的批判中产阶级。<br>3ak;e%K h"Q7a
拉磨的 2005-5-23 08:12
re:现在的中学政治书也差不多。
现在的中学政治书也差不多。